創刊--

創刊日期：1988年7月12日

創 辦 人：成舍我先生

生平簡介：

成舍我（1898-1991）是著名的報人及新聞教育家，14歲時寫下第一篇新聞稿，20歲即在北京益世報中評論時事，以筆鋒尖銳聞名。基於對新聞的執著與使命感，北京大學畢業後，傾所有積蓄在北平先後創辦了世界晚報、世界日報，以及南京民生報、上海立報、香港立報，均以無黨無派、獨立經營的方式辦報，言論公正、不偏不倚，其中上海立報更創下了1949年以前的日報最高發行量。

1952年來台後，報禁使得辦報的理想無法進行，舍老於是將力量放在新聞人才的培育上，1956年創辦世界新聞專科學校（世新大學前身），為傳播界作育無數英才。

1988年，報禁開放後的第12天，新聞局核淮台灣立報創刊，當時舍老已是91歲高齡、右眼失明，但辦報熱情仍未稍減，親自督導每個環節，創下世界新聞史上最高齡的辦報人紀錄。

1991年4月1日，舍老因病與世長辭，享年94歲，他一生為新聞奮鬥80年，興辦了20多家媒體，更為新聞教育提供了完善的科系與環境，在中國新聞史上佔有重要的地位。

立報改版宣言--

全國唯一教育專業報改版宣言

1998年3月1日

引爆多元對話 共營新新教育

台灣的教育改革多年來走走停停，雖然近年來由於民間的疾呼和全球經濟重整的壓力，教改終於得到政府的重視而邁出了較大的一步，但受制於整個政治體制的不健全和決策過程的粗暴，尤其是沒有重視教育主體--教師、學生和家長--的參與，而效果不彰。好的構想，因為沒有得到足夠的支持，也沒有落實的策略和方法，難免淪為口號；有問題的政策，又因為沒有多方面的溝通討論的過程，也沒有嚴謹的實驗與評鑑，徒然造成浪費。民眾對教育的抱怨和不滿反而更加凸顯。

媒體在這裡是責無旁貸的。台灣的媒體一向不重視教育新聞，除了聳人聽聞的事件，或已爆發的集體運動之外，鮮少報導；對教育問題的分析、評論就像打擺子一樣，忽冷忽熱。「教育新聞沒人看、教育問題不能賣」。這種以市場取決新聞的作法，在功利掛帥的社會裡，原似為無可厚非的。但，我們不能苟同，我們認為教育還是立國的根本大計。

立報，這份隸屬世新大學的日報，資本不及友報雄厚，人力不如友報眾多。但麻雀雖小，仍可振翅高飛。我們冀望聯合一切關懷台灣、關懷世界，因而必須關懷教育的各界人士，共同營造一份以教育為主軸的報紙，在教師、學生、家長之間搭起一座迎向新世紀的橋樑。在這個空間裡讓各種不同的聲音互相充分的對話，每個人找到自己可以著力的位置。立報從今天開始，要做一條導火線--「引爆多元對話」、和廣大讀者「共營新新教育」！

----發行人 成露茜博士

組織--

定位--

屬性～「教育專業報」

涵蓋九年一貫國教、高中職、大專院校，以及活到老、學到老的社會教育。提供職業資訊、組織資訊、人事、教材、教學工具、進修資訊、教師學生與家長互動園地、校園生活、政策評析、教改團體、人物特寫……等教育所需新聞、訊息及分析評論。

讀者～關心教育、社會發展的民眾

涵蓋教育體制中的教職員、學生、家長、關心教育的知識份子、教育機關的工作人員、未來希望投身教育工作的青年學子、對新知識、新觀點有濃厚興趣的知識份子和社會大眾，以及從事社會改造之團體及菁英。

內容規劃

1.以教育為主軸，原住民、環保、性別、勞工及弱勢團體議題為輔。

2.以提供最充實的訊息、最權威的分析、最多元的評論為目標。

內容特色--

★精編精寫、潑辣公道★

四開報型是立報的特色，報導以精要為原則，敢為老百姓說話，監督政府施政，評論以潑辣、公道著稱，型小格大。

★催生教改、帶動學習★

立報以大量人力投入教育議題，提供教材、教學法及國內外教育範例，帶動個人與社會的學習，為教育各方開闢互動園地，提昇台灣教育環境。

★關懷弱勢、發展社會★

立報深入、詳實地探究弱勢族群的困境與所需，期望引發共鳴，發展一個多元、公平與乾淨的台灣社會。

發行--

發 行 量：每日約60,000份。

發行形式：每日四張十六版，周日不出報。

發行範圍：以大台北地區、中南部都會區為主，其餘地區為輔。

◎台灣立報社（總社）--大台北地區。

◎北海岸管理處--關渡、淡水、竹圍、五股、泰山。

◎桃園辦事處--桃園市、中壢市、蘆竹、平鎮、楊梅、龜山。

◎新竹分社--新竹市。

◎苗栗辦事處--苗栗市。

◎台中市管理處--台中市。

• 台中縣管理處--豐原市、大里、大雅、石岡、新社、東勢、

◎彰化辦事處--彰化市。

◎員林辦事處--彰化縣。

◎雲林辦事處--雲林縣。

◎嘉義管理處--嘉義市。

◎台南管理處--台南市。

◎新營辦事處--台南縣、鹽水、柳營。

◎高雄管理處--高雄市、高雄縣、屏東。

讀者分析--

根據民國八十八年三月問卷調查中，我們歸納出以下特性：

台灣立報以教育專業報的定位，吸引了20-50歲的教育界人士，他們有強烈的教育認同感、注重生活品質，有一定的經濟基礎及消費能力，並具備下列特色：

★ 教育程度較高，多投身教育界及知識性產業，是家中主要的經濟

支柱，責任感強大。

★是家中昂貴物品的決策者，對產品資訊的需求較高，屬於理性的

消費者。

★最容易認同教育的重要，關心教育發展與議題。

★重視生活細節，基本價值觀較保守，重視大原則且自律較嚴。

年齡比例:

性別比例:

職業比例:

立報--值得企業界選擇的理由

★目標對象明確★

立報是全國唯一針對教育議題的專業日報，在版面內容設計上以目標讀者的需求及喜好為依歸，精準地吸引市場區隔中的訴求族群，這些群眾是兼具購買意願及購買能力的消費者，也正是您最想接觸的市場消費者。

★訴求對象是台灣都會區的主要消費群★

立報發行以大台北地區及中南部都會區為主，都會區的人口眾多、交易頻繁，正是眾多企業的主要客戶來源區域。

★講求專業的內容與自我不斷提昇★

我們以教育界實際的需要及教育界尚未注意到的問題，作為規劃內容的依據，並提供國內外教案做為參考，要求自我不斷地提昇，走在教育的前端。

★獨立、專業的形象，最適合廣告及行銷合作★

我們不作誇張不實、譁眾取寵的報導，堅持清新的作風，已在教育界建立良好的形象與聲望，企業與立報合作，更能加強企業關心台灣教育的良好形象。

★合作方案多元化，價格合理★

台灣立報不定時推出廣告、行銷專案，以合理的價格為您服務，我們可依不同產品的需求作不同的宣傳型態組合，讓您的每一分錢都花的值得。

服務的類型--

§意見交流 §

立報重視您的任何意見，期待您透過電話、傳真或電子郵件，給我們批評、建議與鼓勵，讓立報更進一步。

§訂報送報服務 §

立報備有專業的人員為您做訂報、送報的服務，為了您付款方便，我們提供信用卡、劃撥、預付等方式。

§廣告服務 §

立報十分樂意為各企業、公司行號、優良產品做宣傳服務，我們將以您最滿意的價格，提供最好的服務，務求廣告最大效益。

§印務服務 §

立報設有印刷廠，能為您的刊物提供印製服務，品質保證、收費合理，讓您的刊物完美呈現在大眾眼前。

§專案配合 §

立報不定期推出特惠案、活動案，期望能與您同樂。

解開您對台灣立報的疑惑