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偵探推理小說 內含數學天地

2009-2-15 21:56 作者:周依禪

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【記者周依禪台北報導】數學和文學產生的火花,讓文學更具智慧,讓數學深具魅力,推理小說也能成為數學教材,在昨天的數學普及書籍閱讀國際研討會中,特別針對數學與推理小說的互動,邀請文學代表及數學教師分享經驗。


台北市西松高中數學教師蘇惠玉,以日本推理小說《嫌疑犯X的獻身》為例,指出數學的解題策略和小說的推理過程有很多相似性,從釐清對象關係、邏輯演繹、想像,最後達到目標,也有相似的解題、偵探手法,如猜測與檢驗、尋找規律、消除可能性、使用公式等,教師們可將科普書籍、數學小說運用在課堂上。


《嫌疑犯X的獻身》的主角是天才物理學家,重要角色包括一名天才數學家和靖子母女,目標是證明靖子殺了前夫富堅,警方第一次推理出兇手是數學家,正中數學家的計謀,但物理學家發現無法解釋的「未知數」後,再度展開另一次推理,最後找出真正兇手。


蘇惠玉表示,數學解題時,同樣要根據出現的未知數修正解題過程,教師們出題時必須先確認出題方向,誤導、偽裝的方式容易考倒學生,有些題目看起來像幾何問題,實際上是函數問題,就像小說中,警方一開始的想法就錯了,最後的答案一定錯,接著使用數學證明常用的邏輯推理,出現預期外的未知數時,就必須調整策略。


當學生質疑學數學有什麼用?蘇惠玉引用書中所言:「我現在教你們的,只不過是數學這個世界的小小入口,如果不知道那是哪裡,自然也就無法進入。」藉此引起學生的學習動機。


蘇惠玉認為,用說故事的形式教數學,可以傳達價值觀,同時可融入歷史、傳記、數學哲學等,教師可在學生對證明或邏輯產生疑問時,運用這部小說引導學生深入了解證明策略。


身為《HPM通訊》主編,蘇惠玉致力推動數學史融入數學教學,幫助學生了解、學習數學概念,她說,數學普及書籍的運用是一種趨勢,不僅提供有趣的學習方法,也讓學生領略數學之美和生活應用,教師可挑選適合教學內容的書籍作為輔助教材。


中興大學台灣文學研究所助理教授陳國偉,引用日本推理作家甲賀三郎的說法,表示偵探小說是訴諸智慧的文學,最後科學的解答,就是閱讀樂趣的主要來源,這種「謎的文學」,帶給讀者的樂趣幾乎和解答幾何學相同。


陳國偉特別推薦阿根廷數學博士寫的推理小說《牛津殺人規則》,以費馬最後定律及畢氏三元數為題材,其他科學相關的推理小說包括第一個採用鑑識科學的偵探《微物神探宋戴克》,日本的《神探伽利略》、《嫌疑犯X的獻身》,台灣的《錯置體》等。