訂報專線:02-22360102 分機218
首頁 人物/老師 學術/教學 政策/法規 產學/合作 校園/創新 競賽/服務 生涯/公職 學習/數位 藝文/漫畫 國際高教版 大陸高教區

青年偏鄉藝術教育工作隊 分享感動

2016-8-25 10:56 作者:lihpaoediter09

247

加入書籤:

大專青年偏鄉藝術教育工作隊已完成巡迴偏鄉藝術教育駐點服務,教育部辦理隊員結業暨成果分享會,分享歷程中的感動與小故事,並頒發獎狀予優秀隊員,鼓勵更多大專青年未來一同投入社會服務及藝術教育。
偏鄉藝術教育工作隊 隊員結業暨成果分享

「105年教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊」已完成為期一個月的巡迴偏鄉藝術教育駐點服務,共計服務21縣市25鄉鎮40所偏鄉地區學校,近1000名偏鄉學童受益。
教育部辦理隊員結業暨成果分享會,由4位區隊長訴說歷程中的感動與小故事,並頒發獎狀予優秀隊員,鼓勵更多大專青年一同投入偏鄉藝術教育。

今年分為4個區隊至各地服務,並遴聘4位在團體領導及偏鄉服務等領域學有專精的專家成為區隊長,協助整個服務期間的隊務運作,成果分享會中,每位區隊長也都娓娓道來這一個月中帶領隊員們服務的心路歷程。
第1區隊長洪維忼老師認為印象最深刻的是在新竹縣玉山國小進行的校園彩繪課程,隊員們在刷洗完畢並準備著手的同時,當地居然下起了大雷雨。
為了不讓躍躍欲試的孩童們失望,隊員們全體共識在最後一天早上五點半就早起做好細部的打底工作,以能順利帶領孩童們進行著色,讓他體會到隊員們在過程中孕生的使命感是如此強烈,深受感動。



▼教育部政務次長陳良基致詞。圖/海大提供
▼與會貴賓合影。圖/海大提供
第2區隊長賴怡萍老師與偏鄉學校的校長、主任及教師聊及藝術教育時,雖感到感慨,但看到小朋友對於工作隊的到訪充滿期待,甚至提早到校準備上課,或在成果完成展現時發出驚呼聲,都令她和隊員覺得服務非常值得,也感受到校方的感謝與溫暖。
第3區隊長楊伯勝老師除了帶領隊員教學之外,也引導隊員們在服務過程中感受各地的人文風情、地理環境及現實困境等,包含原住民師生的熱情、風災後的重建光景、各區經濟作物的植栽及偏鄉人口老化與少子化等,讓大部分來自都市的隊員們驚嘆不已,同時也獲得許多教學外的收穫。


第4區隊長許雯蒨老師則是提到隊員們的磨合,從幾乎沒有長時間在外生活的經驗,成長到每至新駐點都可以立刻一起解決事務。
此外,她認為,在服務宜蘭縣武塔國小期間,利用課餘帶著隊員們至部落學校參觀泰雅族的傳統建築實為一個難得的體驗,讓隊員們了解傳承部落語言及文化的重要性。


此次隊員結業暨成果分享會中,也特別頒發感謝狀及獎狀給訓練中心主任、區隊長、培訓課程講師及完成服務的全體隊員們,鼓勵更多大專青年未來一同投入社會服務及藝術教育。

更多的服務情形請參閱「教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊」臉書專頁或官方網頁
http://coyorawc.ntua.edu.tw/index.asp?fn=1)。



記者莫翊宸/報導
上稿/數位編輯張馥森






TAG: 小故事 教育部 青年