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海外華裔青年志工 暑期偏鄉教英語 反應熱烈

2016-7-26 10:34 作者:lihpao809

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來自全球450名海外華裔青年志工,以活潑、有趣的營隊活動,讓國內弱勢國中小學生對英語產生學習興趣,藉由聽說讀寫4大基本能力的練習,提升英語能力,讓孩子也能享有豐富的英語學習環境,同時也能讓華裔志工進一步認識台灣。
海外華裔青年志工 暑期偏鄉教英語 反應熱烈

來自全球450名海外華裔青年志工,赴全台65所偏遠國民中小學進行2週的英語營隊服務,以活潑、有趣的營隊活動,讓國內弱勢國中小學生對英語產生學習興趣。

藉由聽說讀寫4大基本能力的練習,提升英語能力,讓偏遠地區學校的孩子也能享有豐富的英語學習環境,同時也能讓華裔志工進一步認識台灣。
▼中芸國中海外華裔青年英語營參訪活動。圖/教育部提供


高雄市立中芸國中自102年起,連續4年參加海外華裔青年英語服務營。該校位處偏鄉漁村,4年來的營隊課程融入在地文化,極具特色。
如學校將英語課程結合海洋教育,帶領志工及學生參訪紅毛港文化園區見識大船入港,參訪內政部空中勤務總隊小港分隊認識救難直升機及搜救裝備,同時安排參訪中油公司及林園石化舘,體驗台灣著名的石化工業。
該校今年共有6位海外華裔青年從事英語教學志願服務工作,2位來自加拿大、4位來自美國,為偏鄉漁村學校的學童種下英語學習的種子。

校長王耀庭表示,偏鄉的孩子普遍缺乏國際文化交流機會,華裔青年志工設計的課程能夠融入西方流行文化。

◀中芸國中參與105年海外華裔青年英語營上課情形。圖/教育部提供














例如美國節慶介紹、英語歌曲舞蹈教學脫口秀等主題,擴展國際視野。在為期兩週的營隊活動中,學校也安排水球遊戲及生存遊戲體驗,讓英語學習寓教於樂。


▲中芸國中學生熱情參與105年海外華裔青年英語營。圖/教育部提供





苗栗縣立新港國民中小學則是遷校後第一次辦理華裔英語營活動。兩週的課程內容包括靜態的生活英語會話、國際文化介紹,以及動態的英語律動、闖關遊戲。華裔志工更指導學生動手玩科學,自製英語桌遊等有趣的活動。
教育部國教署表示,來自海外的華裔志工雖然不是正式英語老師,沒有豐富的教學經驗,但其英語專業及熱忱不落人後。
校長何高志表示,學校對於此活動非常重視,半年前即積極籌備,原本預計錄取50位學員,由於學生報名踴躍,還特別增額錄取,希望儘可能滿足學生對於學習英語的渴望。
他們以活潑、有趣的營隊活動,讓國內弱勢國中小學生對英語產生學習興趣,藉由聽說讀寫4大基本能力的
練習,提升英語能力,讓偏遠地區學校的孩子也能享有豐富的英語學習環境。



記者莫翊宸/報導
上稿/數位編輯張馥森






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