訂報專線:02-22360102 分機218
首頁 人物/老師 學術/教學 政策/法規 產學/合作 校園/創新 競賽/服務 生涯/公職 學習/數位 藝文/漫畫 國際高教版 大陸高教區
 台灣立報 > 本報社論 > 正文

另一種文憑主義

2016-6-06 10:56 作者:lihpaoediter09

4742

加入書籤:

又到了畢業即就業季節,不少技職校院開始宣傳考取證照,學校該告訴學生的是,證照與就業未必劃上等號,甚至於參加一堆有的沒有的證照考試,最傷的還是荷包。鼓勵學生考試拿證照,卻未注意檢定品質,能否與職場相結合,到頭來仍淪為文憑主義在作祟。
又到了畢業即就業季節,不少技職校院開始宣傳:「某某應屆或準畢業生,在學期間考取5到10種以上證照,已獲得某某公司青徠。」這些宣傳文字看起來大有:「來本校念書就是就業保證」意涵。

事實上,學校該告訴學生的是,證照與就業未必劃上等號,甚至於參加一堆有的沒有的證照考試,最傷的還是荷包。

本來政府推動技能檢定等證照,是希望建立職業門檻,也就是讓有需要的產業,可以省去再重新檢視的時間,用證照來表明已獲得許可。然而多數產業對於證照認證,並沒有一定標準,甚至於有些雇主還認為證照只是陪襯,用人還需要再考一次實作,導致取得的證照變成花瓶般,只是做個樣子而已。

偏偏教育部要表達證照的重要性,又將技職校院學生考照率也列入評鑑,被監督的學校自然將學生考證照或參加技能檢定通過與否,一律列為畢業門檻,甚至於若干科系也會自行加碼,想畢業還得考取一張以上證照。

在教育部評鑑,學校科系加碼,有些學習能力較差的學生,或許在老師逼迫下,未竹能在正常課業取得好成績,但至少屬於術科的技能檢定等可以操作純熟,用考取證照來代替分數。

對學生與家長而言,痛苦的是參與考取證照或檢定的過程,因為每考次一次就要花數百元到千元不等費用。更重要的是,學生花錢、花時間參加技能檢定考試,但通過後不一定有幫助,因為很多職業入門不需要證照,跟日後加薪也沒有絕對關係。

目前對學生最有幫助,大概是技優甄審制度,即高中、職學生,如果取得相關證照,或參加國內外競賽得名,未來辦理甄選入學時可以加分,能夠取得進入國立大學資格。單從證照制度未必有用的方向來看,教育部這項加分規定恐怕也有改變或調整必要。

鼓勵學生瘋狂考試拿證照,卻未注意檢定品質,能否與職場相結合,到頭來仍淪為文憑主義在作祟。