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北市教育局長湯志民:推動創新常受限於升學主義

2016-5-27 10:18 作者:lihpaoediter09

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台北市教育局長湯志民接受台北廣播電台「台北•Education」節目,強調教育的改革和創新很重要,唯有打破傳統教育思維,才能真正與國際接軌,教育政策的調整,希望能逐步改變學習慣性。

北市教育局長湯志民:推動創新常受限於升學主義


▼教育局長湯志民在台北電台暢談教育趨勢。圖/觀傳局提供

面對少子化的問題,如何調整學校、教師,甚至整個教育制度的資源顯得格外迫切。台北市教育局長湯志民近日接受台北廣播電台「台北•Education」節目專訪時特別強調,教育的改革和創新真的很重要,唯有打破傳統教育思維,才能真正與國際接軌。
順應教育環境的改變,教育模式勢必得加緊腳步調整,湯志民表示,教師要隨時吸收新知識、新觀念,與時俱進、精益求精是最基本的學習態度;學生更要培養自己發現、思考、分析及解決問題的能力。

湯志民在接受主持人訪問時坦承,受限於升學主義影響,每每要推動創新作為時真的受到很大挑戰,但該做的還是要去做,讓孩子擁有學習正能量才是教育者最大的收穫。
▼教育局長湯志民(右)接受台北電台「台北•Education」節目主持人丹萱(左)訪問。 圖/觀傳局提供
湯志民表示,透過體驗學習增加學習趣味性,放大孩子的優點,就能看到更多的可能性。以台北市取消實施40多年的國小寒暑假作業來說,就是希望能打破傳統學習方式,將學習規劃權還給孩子;



台北12所學校試辦Open Book翻書考試,得到很大迴響,也確實達到激發學生學習興趣與信心的目的,這些教育政策的調整,希望能逐步改變學習慣性。
過去國中、小學若有教師臨時請假,學校就得緊急調課或請其他老師支援,尤其藝能或活動類科教師。為了減少短期代理問題,台北市首創巡迴教師制度,透過招募合格教師,採取多校支援或單校定點服務方式,讓學生持續有專業師資教導。




在教師人力資源政策上,台北市也推出特聘教師計畫,遴聘具有特殊表現、卓越的現職教師,媒合到其他有意願發展創新教育的學校服務一學期或一學年,將其專業教學方法,帶到各個學校交流互動,受益最大的自然是學生,師資在此過程中也能互相流動。
台北廣播電台表示,台北市的教育創新政策,還包括國中小創新教學英語實驗計畫、國中小藝流教師試辦計畫、改變國中評鑑方式等。







更多內容可鎖定6月1日晚上7點「台北•Education」節目,除了收音機之外,聽眾也可以利用電台官網www.radio.gov.taipei收聽,或是用手機下載「愛台北」APP點選進入「台北廣播電台」!



記者莫翊宸/報導
上稿/數位編輯張馥森






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