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離島教師6年才能轉調 立院促設過渡條款

2016-3-14 10:35 作者:lihpaoediter09

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立法院修法將離島教師應待年限由4年延長為6年,這項規定引發爭議,導致一部分已待滿4年的老師,突然之間還得多留2年,教育及文化委員會10日通過臨時提案,促教育部設過渡條款。
離島教師6年才能轉調 立院促設過渡條款

離島地區聘任教師不易,好不容易找到教師,卻往往待了幾年就申請調回本島,導致人力和教學難以延續。立法院於民國102年修法,將離島教師應待年限由4年延長為6年,影響權益。教育及文化委員會10日通過臨時提案,促教育部設過渡條款。
這項規定引發爭議,中國國民黨籍立委陳學聖指出,當初是為了保障離島學生的受教權,才將年限由4年延長到6年。


◀教育部長吳思華在立法院教育及文化委員會後表示,延長年限後,反而更難找到有意願到離島的教師,需再想辦法增加誘因。圖/中央社
但考量不周,未設過渡條款,導致一部分已待滿4年的老師,突然之間還得多留2年。
陳學聖認為延長年限不該溯及既往,套用在修法前已前往離島的教師。教育部長吳思華同意,在信賴保護原則下,的確該有過渡條款。

離島地區立委陳雪生、楊鎮浯、楊曜等人,跨黨派聯合提出臨時提案,要求教育部設立過渡條款,最後通過。根據教育部統計,今年共有5位離島
教師,受到上述修法影響,必須多待2年才能申請介聘,將可望解套。吳思華會後受訪也提及,延長年限後有學校反映,反而更難找到有意願到離島的教師,需再想辦法增加誘因。
根據教育部統計,今年共有5位離島教師,受到上述修法影響,必須多待2年才能申請介聘,將可望解套。吳思華會後受訪也提及,延長年限後有學校反映,反而更難找到有意願到離島的教師,需再想辦法增加誘因。


台灣立報/綜合報導
上稿/數位編輯張馥森