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打工度假可培養信心、文化脈絡

2015-12-30 09:21 作者:lihpaoediter11

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遊學打工不是一種時尚,而是一種生活態度。近年來,利用寒暑假出國遊學打工的學生俞來愈多,可是他們的經驗值是什麼?有沒有什麼可供同學借鏡的地方,請看台灣立報同仁們的專題報導。






打工度假近年來日益盛行,世新大學英文系系主任黃裕惠認為,
「打工度假最重要的在於信心和文化脈絡的養成。」
只是此舉可能只有讓學生「敢」說英文,至於是否提升英文能力,就不一定了。


黃裕惠認為,打工度假重要的是結束工作的那一個月,透過到處旅遊、與不同國籍的學生交流,開闊眼界與見識,知道「世界不是只有倫敦跟巴黎構成的」。
他表示,許多學生並不是聽力不好、英文能力較差,而是無法將所學連結,透過出國,見識當地文化、景色,與課堂所學連結,成為英文基底,但對於增加英文能力,還須「聽、說、讀、寫」四項能力的互相配合。


黃裕惠提到,閱讀是一項幫助提升英文能力的方法。找一本看過的電影原著小說閱讀,過程中會自然地與電影影像作連結,了解「這句話英文原來可以這樣說。」黃裕惠表示,國高中階段常以連貫式翻譯作為考試題目,要求學生答出「key word」或逐字翻義,她認為中英文需要融會貫通,並不是只學習英文,中文也要好,才能夠達成雙螺旋的互惠學習。

黃裕惠表示,學校教育一個班級裡有不同程度的學生,而每個學生的需求也不相同,除了課堂上的學習,剩下的就需要自己透過不同管道補足,她認為,要提升英文能力,出國並不是唯一的路徑,可以透過免費的網路英文教學課程,例如「Future Learn」、「Coursera」,或是語言交換,透過額外資源,幫助英文能力的提升,也是大學生課餘時間的一項課題。

世新大學英文系系主任黃裕惠認為,提升英文能力不一定要出國,例外網路免費資源,或是語言交換,都是不錯的選擇。圖/周育信攝影



撰稿人:周育信、張致鎂/專題報導
上稿/數位實習編輯周育信