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台師大研發閱讀系統 分析文章難易 自動推薦適合書籍

2015-12-25 10:26 作者:lihpao809

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課外讀物該如何分級?有無可靠又簡便的標準流程,篩檢讀物的難度適合哪年級層閱讀呢?台師大團隊研發出「SmartReading慧讀,會讀」系統,能分析文本內容難度,也可測出學生的閱讀能力,自動推薦合適的書籍,培養閱讀習慣無負擔。
台師大閱讀系統 分析文本難易配對學生閱讀力
課外讀物該如何分級?有無可靠又簡便的標準流程,篩檢讀物的難度適合哪年級層閱讀呢?台灣師範大學副校長宋曜廷所帶領的團隊,研發出「SmartReading慧讀,會讀」系統,能分析文本內容難度,也可測出學生的閱讀能力,自動推薦合適的書籍,培養閱讀習慣無負擔。


▲台灣師範大學副校長宋曜廷(左)所帶領的團隊,研發出「SmartReading慧讀,會讀」系統(右為計畫共同主持人高雄應用科技大學資工系副教授張道行)。圖/劉仲書攝影

SmartReading包含了三個系統:
  1. 「CRIE」用以分析閱讀材料的難度
  2. 「DACC」用來了解學生的閱讀能力到什麼程度
  3. 「即時教學系統」
其中,CRIE與DACC是SmartReading研發的主要部分。
▼台灣師範大學副校長宋曜廷,介紹本次開發系統如何進行文本分析與測驗學生閱讀能力。圖/劉仲書攝影

CRIE依照課程的學習內容加以分級

宋曜廷說,CRIE是透過「語料庫大數據」以及
「自然語言技術」去分析文章結構用詞與難易
度,在專業課程上也依照如課綱的學習內容加以分級。他舉例,一些兒童科學雜誌給自然老師們評比,會發現不盡然符合雜誌宣稱的適合閱讀年齡層,而系統的辨識結果也跟老師判斷相近。

「CRIE可以同時判斷不同領域的文章,這在國外都還做不到。」宋曜廷說,國外只能分析一般文章,涉及專業知識的做得還不夠好。此外,DACC測驗學生閱讀能力,依照學生依序答題結果來調整後續題目難易度,準確抓到學生程度,系統甚至可以分析在字詞彙知識、句意字面、摘要主旨、推論、省思評鑑五個向度的表現。


▲「SmartReading」網頁展示畫面。圖/劉仲書攝影
CRIE網站 可將文本自動分析

實體的電子書或任何網路上的文章,都可以直接貼上CRIE網站(文本可讀性指標自動化分析系統)進行分析。

台師大數位學習研究室程式設計師曾厚強說,系統開放一般人使用,而領域知識文本也可以搭配關鍵字搜尋,能自動分析不同搜尋結果網站刊載的文章難度。

「在國際上,閱讀都是學習中相當基本且重要的素養。」科技部科教國合司司長周倩說,很多小孩不是數學不好,而是閱讀能力不好,無法理解應用題的文句,「這對所有學科學習都會造成障礙,更不用說去學習另外一個語言。」

記者劉仲書/報導
上稿/數位編輯林詩萍


  


 
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