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12個公共圖書館資源中心 成果發表

2015-12-24 10:26 作者:lihpaoediter09

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教育部委請國家圖書館進行「公共圖書館資源整合發展計畫」,在全台設置12個公共圖書館資源中心,購置超過27萬冊知識性及東南亞等國語言的書籍。閱讀量增加代表知識量增加,能帶動國家發展,期待透過該中心的建置,讓閱讀成為「全民習慣」。
12個公共圖書館資源中心 成果發表

在經費及人力等條件限制下,多數偏鄉公共圖書館無力大量購置館藏資源,有鑑於此,教育部委請國家圖書館著手進行為期4年的「公共圖書館資源整合發展計畫」。
自102年於全台設置12個公共圖書館資源中心,補助約1億1,499萬元,購置超過27萬冊及東南亞等國語言的書籍,總借閱量62萬人次,吸引17萬民眾參加。

▶教育部政務次長林思伶和語彙來賓合影。圖/教育部提供
教育部政務次長林思伶表示,隨著社會、人口結構的改變,公共圖書館所扮演的角色愈來愈重要,功能也更多樣化,因此,如何吸引民眾來圖書館借閱是未來的重要課題。閱讀量增加代表知識量增加,能帶動國家發展,期待透過該中心的建置,讓閱讀成為「全民習慣」。




國圖館長曾淑賢表示,「公共圖書館資源整合發展計畫」目的在於提升公共圖書館館藏質與量、建構公共圖書館多元文化與特色主題館藏、發展公共圖書館多元文化服務、建置公共圖書館區域資源中心、建立公共圖書館區域資源分享機制。

曾淑賢指出,各縣市公共圖書館的圖書經費主要來自地方政府,由於經費有限,各圖書館為了迎合讀者的喜好,大多購買以娛樂性
為主書籍,無法提供較多元類別的館藏,
因此,為協助圖書館購置優質圖書,
國圖館邀集全國39位學科專家協助
推薦及選擇4大主題圖書資料,包含青少年、知識性、文化創意、多元文化,並將這些質量均佳的圖書資料購置予資源中心,協助各中心加強閱讀推廣與館藏資源的流通與分享。
桃園分區資源中心主任蘇惠敏表示,各區圖書館規劃以「一區一特色」為主




由於當地新住民及勞工朋友多,該中心故以多元文化為特色,充實新住民母國語言的書籍。蘇慧敏表示,新住民非常重視孩子的教育及母國文化的延續,因此活動的參與度高。
◀表演者著新住民傳統服飾展示東南亞語言書籍。圖/教育部提供
但仍有部分新住民常因家庭因素較少出門或是來到圖書館借閱,他們積極與企業、學校及社區合作,鼓勵企業帶他們的移工,孩子帶著父母,進入圖書館。

教育部表示,12個資源中心就像是12顆滿載喜閱的種子,在眾人3年來的細心呵護與灌溉滋潤下,順利的生根發芽繼而成長茁壯,蔚然成為一片散播著濃郁書香的知識森林。有關公共圖書館區域資源中心各項資訊,請詳見網頁http://rrc.ncl.edu.tw/





記者莫翊宸/報導
上稿/數位編輯張馥森






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