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十大教育新聞公布 全教總:不應用雇主思維管理教師

2015-12-15 10:12 作者:lihpao809

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全國教師工會總聯合會公佈「十大教育新聞」。全教總理事長張旭政強調,教育制度應該促進階級流動,而教師是專業教育工作者,不該被以管理思維對待。
     十大教育新聞公布
              全教總:不應用雇主思維管理教師

全國教師工會總聯合會依照往例,每年年底會公佈當年的「十大教育新聞」,本次於11日公佈。全教總理事長張旭政說,今年可歸為兩類,一類是民主法治議題,另一類是跟雇主與管理者有關。他強調,教育制度應該促進階級流動,而教師是專業教育工作者,不該被以管理思維對待。












▲全教總11日公佈今年的十大教育新聞。圖/劉仲書攝影




 今年「十大」為:
一、12年國教黑箱課綱、領鋼爭議
二、教師待遇條例法制化
三、少子女化造成高教轉型退場
四、教師工會團約受打壓
五、雙薪肥貓問題
六、大學漲學費
七、幼教修法與托育公共化舉步艱難
八、學校違法編班
九、統合視導事件
十、教師介聘爭議


「少子女化隨生育率下降早就能預見,但台灣高教卻還在91到95年不斷擴張。」全教總政策部副主任張文昌說,5年前大專招生數就已經超過全國高中職學生畢業人數,但政府好像視而不見。「衝擊最大的是技職教育,專科轉型為科大、技院,大量聘用毫無技術專長的師資,只為研究升等爭取經費。」


教育部不要只會發公文 應提供真正的資源

全教總專業發展中心執行長李雅菁說,教師待遇法制化讓待遇於法有據,不能再任意更改老師薪資。過去導師費面臨到高中教師與國中小不一致,以某完全中學案例來說,國中導師3000元,高中導師2000元,老師感到不合理,「歷經20年,現在導師費納入職務加給規範,依法理就不該再有落差。」

「把老師還給學生。」全教總社發部主任說,教育部把很多想做的事通通丟到統合視導,成為巨大怪獸,老師無法好好照顧學生。「這是行政思維問題。」他說,教育部很少提供真正的資源,光只會發公文,要學校「做這、做那」,把學校當成政績工具。

張旭政說,右傾的雇主思維就是在鞏固既有階級,貧窮者負擔更多學費支出,而讓得利者繼續享有利益。他說,主管機關該做的是適法性監督、提出前瞻教育政策與理想,不應用雇主管理思維對待學校教育與教師專業。



記者劉仲書/報導
上稿/數位編輯林詩萍