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《廣達游於藝》偏鄉藝術巡迴 啟發創意

2015-6-23 08:29 作者:lihpao809

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教育部於103年開始推動「美感教育」五年計畫,與廣達文教基金會共同主辦推動「廣達游於藝」計畫。為提供偏鄉學校藝術教育資源,今年擴大辦理,全台共16縣市、195所學校參加。
《廣達游於藝》偏鄉藝術巡迴 啟發創意

教育部於103年開始推動「美感教育」五年計畫,與廣達文教基金會共同主辦推動「廣達游於藝」計畫。

為提供偏鄉學校藝術教育資源,讓孩子能獲得和城市學生一樣的文化視野,今年更擴大辦理,全台共16縣市、195所學校參加,希望在「文化刺激」、「均質推展」的前提下,以藝術為媒介,啟發孩子創意思考,達到「用藝術啟發創意」的願景。


▲台中市省三國小藝術小尖兵導覽畫作自信風采現場同時有小記者做整個展覽的報導。



▲台東縣12校聯合開幕,新生國小學生用戲劇帶領觀眾進入梵谷的世界。
廣達文教基金會自民國94年4月推動《廣達游於藝》開始萌芽迄今,已進入第11個年頭。

《游於藝》計畫,是藉由與國內外各大博物館合作,將名家畫作的豐厚文化資源,由基金會研擬的主題架構,策劃為適合國中小學童學習的教育展覽。

以複製品方式帶進校園,透過學校課程統整教學,提升教師創意教學,並鼓勵孩子主動學習分享,進而提升口語表達能力。

學校進行藝術課程
巡迴展出教育展覽

《游於藝》計畫,每年公開甄選縣市教育單位,成為廣達《游於藝》地方同盟,規劃所屬縣市內的10~16所學校進行藝術課程。

並巡迴展出廣達所提供的教育展覽,同時鼓勵將展覽資源送到至少4所教育優先區學校,用地方的語言與觀點進行教學,學生也能在校欣賞到博物館級的展覽,讓藝術鑑賞力更貼近生活。

▲新竹縣20校在新埔國中聯合開幕,導覽小尖兵用心的詮釋導覽鳴蟲。


▲嘉義縣14校聯合開幕,社團國小將展板放在戶外,社區家長主動和學生解說厘語中草螟弄雞公的由來。
讓教師走出獨立的教室限制
學生口語表達力明顯提升

去年同盟學校共有14個展覽183場。今年選出的盟主來自全台16縣市,基金會提供16個展覽主題供各縣市巡迴展出,預計將有195所學校參加。

廣達基金會執行長徐繪珈表示,基金會用心耕耘藝術教育,從學校、教師及學校三個面向,都看到《游於藝》計畫所帶來的影響。

《游於藝》計畫讓教師走出獨立的教室限制,學生的口語表達力不僅明顯提升,也更懂得團隊合作,和同儕一起完成任務。
※欲進一步了解活動詳情內容,可參考
廣達文教基金會官網http://www.quanta-edu.org/

記者莫翊宸/報導
上稿/數位編輯林詩萍





 
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