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一個大陸交換生看台灣:我被陸生的知識與經驗震撼到

2014-8-27 17:29 作者:lihpao809

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同學們經常思考、勇於發問、善於表達,思緒清晰又能理性的提出反對意見;他們熱情給予講課老師掌聲,課後可以看見許多學生圍繞在老師身邊。


在大陸半年時間,大陸學生的勤奮與毅力是我最歎為觀止的,也徹底改變我對於大陸學生的看法。



過去許多人都認為,大陸人口多學生競爭壓力大,填鴨式的教育讓人人都以升學為導向,個個都是高考成績頂呱呱的學霸,若是拋開學業成績就一無所有。但這真 的錯了,而且是個對於大陸學生的嚴重偏見。

我在北師大的藝術與傳媒學院,主修電影學並且可以跨年級選課,因此我在一堂大一新生的課上,被他們所累積的知識與經驗震撼。

在一堂電影史的課程中,老師提出幾個著名的電影流派,這些大一新生們竟然可以舉一反三的丟給老師許多質疑,且滔滔不絕的和老師討論這些流派的差異,這是 我在台灣學習這麼多年未曾見得景象。

同學們經常思考、勇於發問、善於表達,思緒清晰又能理性的提出反對意見。他們熱情給予講課老師掌聲,課後可以看見許多學生圍繞在老師身邊繼續意猶未盡地 討論著他們的看法。

後來我才了解,因為競爭壓力大所以每個學生在高中時確立了自己的志向後,在準備高考的同時,也努力累積自己對於專業科目的知識,高考也不再是決定他們進 入大學的重要依據,術科的考試、入學的面試,都是他們大展身手的重要時刻,他們必須將最好的一面,呈現給未來的老師以獲得肯定。

是故晚上的校園,燈火通明,因為每一個教室都被自習的學生占滿,常常下午就可以看見桌上貼著小紙條,上面寫著「佔晚上6~11點,謝謝」

除了學生認真吃苦耐勞,指導的老師也相當認真,我所接觸的一位影視批評老師,她每一次上課的內容都是手寫筆記整理出來,上課也辛勤的抄寫板書、不斷丟問題 給學生思考。

16週的課程,除了她講課外也設計了學生的影評分享、讀書會、導演座談會,讓每一週的課程都相當充實、特別。

校園的教育資源也是非常豐富,9層樓的圖書館、電子化的借還書設備與劃位系統,讓學生在書籍學習資源上不虞匱乏。

大陸學生願意學、敢問、敢說、卻虛心接受批評,在北京如此豐富的體驗,讓我看見身為台灣學生的我有多麼的不足。

台灣學生資質不差、生活環境也不錯,但論競爭力、毅力就是落後了那麼一段。這當中或許缺的就是那份願意的心。願意為自己的學習負責、願意為未來的生活付 上努力的代價、願意面對不能改變的環境並調整自己的心態。

記者翁性證/報導