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反同志教育連署 烏龍一場

2011-4-20 22:14 作者:史倩玲

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【記者史倩玲台北報導】日前有團體在網路上發起反對國小實施同志教育,引發性別以及同志社團反彈,也發起支持同志教育的連署活動。不過,發起反同志教育團體的聲明,與教育部政策完全不符;甚至反對一份學生看不到的教材,整個反同志教育連署活動,根本是烏龍一場。

反同志教育連署活動中指稱,教育部將在民國100年在國小高年級實施「同志教育」,而且政策實施前,教育部缺乏與民間團體的對話。

性平教育並非急就章

但目前身為教師的台灣青少年性別文教會秘書長王振圍表示,台灣根本沒有進步到有同志課綱,更沒有同志教材,僅有性別平等課綱而已;中小學納入多元性傾向也不是倉促的政策,在2005年公布性別平等教育法施行細則,早已明訂「性別平等教育相關課程應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程,以提昇學生之性別平等意識」。

經過多次會議討論,96年5月公告國民中小學九年一貫課程綱要性別平等教育重大議題多年,至100學年度實施97課綱經過數年,不但並非倉促的政策,而是經過無數次討論及與教師們溝通,經過宣導與充份討論下的政策。

反同志就是反性平

依性別平等教育法施行細則,性別平等教育包含同志教育。王振圍表示,反對同志教育,就是在反對性平教育。聲稱反同志教育,而不反對性別平等教育,根本前後矛盾。這種忽略兒少同志感受的教育,造成對同志的歧視與偏見。

在反同志教育教育的網站上,居然還貼出不存在於學生當中的同志教材,也相當令人吃驚。王振圍表示,性別平等如果有教材,也只有老師擁有,學生根本不會有這樣的教材。王振圍強調,即使性別平等課綱實施,但卻沒有規定上課時數。但以目前多數國中小老師都未按照課綱上課的情況來看,即使性別平等課綱實施,有多少老師落實在課堂上,令人懷疑。

發起團體隱身黑幕

反同志教育連署活動,不但反對根本不存在的政策,發起活動的團體根本也沒有正式名稱,相當啟人疑竇。該連署網頁設為部落格形式,而該部落格卻僅有發起聯署的一篇文章,沒有任何相關資料,但卻有7千多人參與聯署。

王振圍指出,如果從臉書等其他網路進行搜尋連結,就可以發現全台灣的教會聯繫網。

事實上,在第3260期基督教論壇報,就有類似的言論刊出。王振圍指出,部分教會團體反同志,卻不用自己的團體名稱,而要求參與聯署的人,以家長團體形式連署,相當可議。

同志傾向從小確定

所謂的反同志教育連署聲明中,認為國中學生從「同性群友期」進入「同性密友期」的階段,學習多元性傾向,而造成兒童與青少年在「性別認同」及「友伴關係」上造成混淆,因而影響身心健康發展。

王振圍指出,這樣的論述連美國都沒有,僅有台灣特定團體獨自發明,不但完全沒有學理根據,也跟事實完全脫節。許多同志在幼稚園或國小時就確定自己的性傾向,而且,多數同志在青春期的密友多半是異性,根本就不是反同志連署團體指稱的「同性」。

同光教會嚴厲譴責

基督教同光教會男同志牧師曾恕敏則發表聲明表示,這份反同志教育連署書,是由反同且恐同的保守派基督教團體發起,同光教會對此提出最嚴厲的批判。保守派基督教團體以歧視、仇恨、壓迫、對立方式,背離普世教會良善宗旨,製造族群和社會衝突。

曾恕敏指出,以基督教和聖經觀點而言,世上每一個人都是上帝所創造並受祝福,不論其膚色、語言、種族、血統、性別、性傾向等等,皆為神所造、所愛。而反同的基督教團體以不公不義的聖戰旗號,扼殺同志族群的普世人權和生命價值。

包括台灣青少年性別文教會等同志及性別團體則聲明,教育部相關政策應該重視同志的生命價值,才能減少同志兒少的孤獨與被歧視,同志友善更要從小教起,並提出支持教育部從中小學納入同志教育連署活動。連署網頁為http://campaign.tw-npo.org/sign.php?id=201104914322200。

TAG: 同光教會 同志 性平 曾恕敏 王振圍
訪客 / 2011-04-21 00:48:12
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直接把反同志教育標為 "烏龍一場"

這種破題法太值得稱讚了
訪客 / 2011-04-24 15:02:55
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獨立課程只是某些理想主義者的一相情願
擺明著根本就是不尊重同志族群的行為!!
訪客 / 2011-04-28 10:57:14
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缺乏不同意見的平衡報導,記者失職,淪為同志政治運動的傳聲筒。
訪客 / 2011-04-29 09:04:41
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『……而要求參與聯署的人,以家長團體形式連署,相當可議』
該聯盟不論在網路或紙本上的連署都要求參與者填寫姓名、身份及聯絡方式
並未如報導所言
『以家長團體形式連署』
請確實查明後
再進行相關報導與批判
否則該篇報導才相當可議
訪客 / 2011-05-02 00:48:24
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昨天發現那些批評“反對連署“,75%都是同一家,而這75%的又都是同一人寫的(立報-***)!說發起反同志教育團體的聲明,與教育部政策完全不符;甚至反對一份學生看不到的教材,整個反同志教育連署活動,根本是烏龍一場。

敢問:
教育部作手冊給老師,要老師教學生;卻說手冊又不是給學生看,說人亂反對。
想請問:你拿豬肉給廚師作料理要給客人吃,請問客人最後會吃到雞肉嗎?或什麼肉也吃不到?難道廚師會自己把它吃光!想請問:你拿豬肉給廚師作料理要給客人吃,請問客人最後會吃到雞肉嗎?或什麼肉也吃不到?難道廚師會自己把它吃光!
這樣算誰烏龍呢?
訪客 / 2011-05-03 17:40:41
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性別平等教育=同志教育,這等號是否劃得太快??所有教材內容絕大部分都在講同志教育,性別平等內容就只有同志教育啊??是否太偏頗??內容說傳統異性戀是主流,所以不用教?誰說的?現在同志朋友這麼多,有一天異性戀者也會被歧視,所以教材內容不能只有同志教育,我也要傳統婚姻家庭的教育,這樣才平等!!!!!!!
訪客 / 2011-05-04 00:54:19
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我們該想的重點是~
無論什麼性向  如何讓彼此互相尊重
接著想 ~如何做才最適切.

正反兩方都是希望同性戀被尊重,
只是方法上有爭議.
千萬別互相扭曲對方的意思.

反同志教育納入國中小課程不等於反兩性教育
贊成的也不代表他們認同不忠的,變態的情愛.

我個人認為重點要放在'尊重'上面
國中小階段的學生人格未定
甚至有些人性向並不很確定
我們應該教導正確觀念 如何兩性相處
不要有導向 
教導他們尊重和自己不一樣的人
才是最重要

而且 有人小時是同性戀長大變異性戀 
   也有人小時候是喜歡異性 長大後變同性戀
再者 娘的男生  ,像男生的女孩子, 不一定是同性戀
   也有介於中間的.

請大家理性 別為反對而反對 因贊成而贊成.
訪客 / 2011-05-17 00:28:31
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我也來評論!參加連署人的身份以家長為多,因為身份格裡只有4項可以填
家長,老師,學生,親友....沒其他了,老師跟學生不是一般人都能填,
故只剩家長和親友,大多單身者對小孩應該沒太大興趣來連署,
剩下的只有家長了,所以家長佔大部分
訪客 / 2011-06-01 01:02:46
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還真的是第一次看到這麼不客觀的新聞報導,也參雜太多個人情緒用詞了吧!!
雖然史小姐妳自己是同志,但是也要顧及您自己的專業職分吧?
訪客 / 2011-07-23 06:25:41
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忽視性別平等教育,忽視同志教育,才是霸道地把我們導向異性戀的"單一正途"。
訪客 / 2011-07-27 05:46:22
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尊重同志?別偽善了!
http://www.frontier.org.tw/bongchhi/?p=14517
訪客 / 2011-08-09 17:49:51
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"性別"在同志與反同志的人定義上應該是不同的,所以混為一談似乎不恰當。另外,採訪對象非常並不平衡。
訪客 / 2011-10-17 00:51:47
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就同志搞到性無能,孤老一生,ok啦!
訪客 / 2011-10-27 14:28:50
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這種報導只會讓人更加反感
訪客 / 2011-12-29 15:13:38
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訪客 / 2012-01-23 15:22:00
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