訂報專線:02-86676655 分機214
首頁 人物/老師 學術/教學 政策/法規 產學/合作 校園/創新 競賽/服務 生涯/公職 學習/數位 藝文/漫畫 國際高教版 大陸高教區

論述與評論 RSS

為偏鄉學生點一盞明燈
其實幫助弱勢生補救教學,大學生自己的收穫最多,希望有更多大學生有計畫地投入偏鄉教學,為弱勢學生點一盞明燈。 ◎孫芸 每位學生...

瀏覽全文>>

高職生的劣勢
平心而論,高職生從學習到考試到入學,受到的關注遠不如一般高中生,即使高職生的人數也多過高中生了,但是相關的政策制定到學生的照顧,...

瀏覽全文>>

謊言,已成為社會互動必要的方式?...
「大人們彼此對話時,10多分鐘內約有5分之1都是謊言,已成為社會互動必要的方式」…在一個到處是謊言的世界,卻要求小孩不可說謊,真是...

瀏覽全文>>

消除教育的鴻溝
值得警惕的是,即隨著科技發達,教學教法改進,考試制度變革等,學生的學習卻沒有跟著進步! ◎孫芸 每年國中會考或大學學測,除了是學生...

瀏覽全文>>

多元入學真的「讓學習階級化」了嗎?...
事實上,一個小孩能有多元能力,的確與家庭能不能負擔有強相關,這能不能簡化成「階級化」?可能是有待商榷。事實上,過去的教考制度下,並...

瀏覽全文>>

文憑不等於智慧;改變從自己做起
◎吳永乾 鳳凰花開,驪歌聲揚,又到了頒授學位給即將畢業的大學生或研究生,並且和你們互道珍重再見的時刻。首先,要恭喜畢業生,你們多...

瀏覽全文>>

發明展的事後諸葛
發明展應只是學生學習的一部分,不論教育部要不要裝助經費,各界說深思的是,我們是不是以行政瑣碎程序干擾了創作者的思維,要怎樣才能...

瀏覽全文>>

歡迎有義有情的中國年輕人留台
台灣未來的價值觀選擇,一定優於中國,而且現在也已證實,台灣有能力用價值觀去吸引中國的年輕一代,教育的現場多元更會造就各種優勢機...

瀏覽全文>>

加強有效的體驗學習吧
如果我們在教育的過程中,讓孩子體驗更多,看到更多各種人與事的不同面向,在遭遇不一樣的環境或遇到難題時,才能學習控制情緒、學習相...

瀏覽全文>>

新舊教科書併行「後遺症」很大
這就是問題所在,不採用教育部的黑箱版課綱的學校,要負擔爭議的解說,還要參照有問題的課綱「補充說明新舊差異所在」,教育部的態度,等...

瀏覽全文>>