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大學升級系列之三 放手與鬆綁的考量...
十幾年來由大學校長轉任政務官的不知凡幾,但在立法院遭到立委嚴厲批評,甚至於體無完膚的被迫負責任下台。對教育部而言放手後,學校...

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大學升級系列之二 五大領域的界限與無界限...
教育部在全國大學校長會議端出「新世紀高教藍圖」,預計將大學分五大類,此產生若干大學批評,教育部的強行分類是逼學校自我限縮,以及...

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大學升級系列之一 五年千億的卓越大學夢...
全國大專校院校長會議希望打造至少5所卓越大學,然而目標幾乎鎖定在綜合大學,私立大學恐怕沾不上邊。大學高教要發展,人的素質才是最...

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年輕人的「四不一沒有」
前衛生署署長楊志良提出年輕人「四不一沒有」現象,指出不婚、不生、不養、不活(沒活力)及沒有前景,得到諸多共鳴。當前少子女化的危...

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頂大研究所招生的回溫現象
連續4、5年來,各大學碩士班招生人數如溜滑梯般下滑,惟獨今年台、成、清、交等頂大研究所,考試報名人數卻逆勢成長,比例超過1成以上,有...

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語文的優勢與劣勢
何謂語言的優勢?對於多數華人子弟而言,擁有同文同種優勢,成就應該比外國人更易捷足先登。但語言優勢,只能保證第一關的溝通可以順暢,...

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理想與現實間的擺盪
大學學測落幕,作文題目仍是引人注目的話題。這次國文作文考題是「我看歪腰郵筒」;英文作文題目則是「我對家事分工的看法」,有人建...

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通識教育不是營養學分
現今的各校通識教育,都把目標訂的太多太雜,終究導致方向不明,這正是通識教育缺乏嚴謹的最大弊端。 高等教育評鑑中心持續4年的通識...

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重塑典範根除論文抄襲
台灣又爆學術倫理違失案,讓台灣學術形象再度蒙羞。對此教育部長吳思華只會說,抄襲論文一事,學界應該重塑學術論理與典範,教育部如此...

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給大學一個鬆綁機會
教育部預計整合現有的頂大、教卓及典範科大等計畫,推出後頂大高教藍圖,5年將投資800億元在高教,促成「校校有特色,生生有希望」。台...

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